Здравствуйте!

Сайт я создала для детей, родителей и моих коллег, учителей начальной школы!
Дата рождения сайта - 1 сентября 2014 года.
Цель сайта: помогать
родителям - в воспитании и обучении современного ребенка,
детям - в получении необходимой информации,
учителям - сделать учебный процесс интереснее, эффективнее и познавательнее.
С уважением, Алла Алексеевна

Вопросы, ответы
    Лучший дом для сайта

    Архив рубрики «Объявления»

    postheadericon Каникулы!!!

    Завтра 19.03.2021(пятница) День Здоровья!!!

    Сбор у школы в 11.00. День здоровья состоится на стадионе «Теплоприбор».

    В лыжной эстафете принимают участие 4 мальчика и 4 девочки.

    Приходим в спортивной тёплой одежде, будем болеть за наших участников.

    КАНИКУЛЫ С 20.03. по 28.03.2021.

    В школу выходим 29.03.2021 (понедельник)

    29.03.2021 (понедельник) уроки с 8.00 до 11.25

    Расписание на понедельник

    Русский язык (Учебник, словарь)

    Математика (Учебник, дощечка, маркер, тряпочка)

    Иностранный язык (Учебник, рабочая тетрадь, словарик, тетрадь)

    Литературное чтение (Учебник, тетрадь)

     

    Домашнее задание

    Русский язык

    Повторить словарные слова, падежи.

    Выучить правила на стр. 72, 73, 78, 79.

    Стр. 79 «Говорите правильно!» — выучить слова.

    Литературное чтение

    Стр. 112 — 115, выразительно читать, отвечать на вопросы. Можно выучить одно стихотворение наизусть (по желанию).

    Математика

    УЧИТЬ ТАБЛИЦУ УМНОЖЕНИЯ!!!

    Окружающий мир (вторник)

    Рабочая тетрадь – стр. 50, 51.

    Тетрадь должна быть заполнена до стр. 51. Подготовить тетрадь и словарь к проверке.

     

    postheadericon Домашнее задание на 11.03.2021 (четверг)

    11.03.2021 (четверг) уроки с 8.00 до 11.25

     

    Расписание на четверг:

    Русский язык (Учебник, тетрадь № 2, словарь)

    Математика (Учебник, тетрадь № 2, дощечка, маркер, тряпочка)

    Литературное чтение (Учебник, тетрадь)

    Репетиция

     

     

    Домашнее задание

    Русский язык

    Повторить словарные слова.

    Математика

    Сделать работу над ошибками в проверочных работах.

    Стр. 47 № 5 (1 и 3 уравнение), № 6 (решить только 1 столбик, расписать по действиям).

    Литературное чтение

    Стр. 98-101, прочитать. Устно выполнить задания 1-6.

    Окружающий мир (пятница)

    Учебник – стр. 66-70, читать, отвечать на вопросы, записать новые слова в словарь в Рабочей тетради.

    Рабочая тетрадь – стр.  42 – 44.

     

     

    postheadericon Родительское собрание №2 (12.11.2020)

    Родительское собрание № 2

    План

    1. Итоги первой четверти

    Отличники (9 человек)

    Васильева Софья

    Выскуба Мария

    Гилёва Виктория

    Лепилова Елизавета

    Мокляк Павел

    Реброва Марина

    Ромашова Дарья

    Тимофеев Илья

    С одной «4» — 1 человек

    На «4» и «5» — 13 человек

    С одной «3» — 3 человека

    1. Итоги контрольных работ за 1 четверть

    Анализ контрольного диктанта

    за 1 четверть

    МОУ СОШ № 103

    Класс 3 «2»

     

    I Количественный анализ Чел. %
    1.Количество обучающихся по списку 30  
    2.Количество обучающихся, выполнявших работу 28  
    3.Количество обучающихся, выполнивших работу:

    — без ошибок

     

    3

     

    11

                  — с 1-2 ошибками 14 50
                  — с 3-5 ошибками 6 21
                  — с 6 и более ошибками

     

    5 18
    4.Количество обучающихся, выполнивших работу на:

    «5»

     

    3

     

    11

         «4» 14 50
         «3» 6 21
         «2» 5 18
    II Ошибки звукового состава слова:    
    1.     Замена  согласных    
    2.     Замена гласных 3 11
    3.     Пропуск согласных 2 7
    4.     Добавления 1 4
    III Лексико-грамматические ошибки:    
    1.     Пропуски слов в предложении 1 4
    IV Орфографические ошибки на правописание:    
    1.     Гласные после шипящих (жи-ши,ча-ща,чу-щу) 4 14
    2.     Парных звонких и глухих согласных на конце слова 6 21
    3.     Парных звонких и глухих согласных в середине слова 6 21
    4.     Мягкий знак показатель мягкости 3 11
    5.     Разделительного мягкого знака 13 46
    6.     Безударной гласной в корне слова, проверяемой ударением 14 50
     

    7.     Безударной гласной в корне слова, непроверяемой ударением

     

     

    4

     

     

    14

    8.     Заглавной буквы в начале предложения 1 4
    1. Перенос слов

     

    3 11
    V Грамматическое задания:    
    1.     Количество обучающихся, выполнивших задания:

    -выполнивших его без ошибок

     

    2

     

    7

         -не приступивших к выполнению задания

    2. Количество обучающихся, выполнивших задания на:

    «5»

     

     

    2

     

     

    7

               «4» 12 43
               «3» 9 32
               «2» 5 18
    2.     Количество обучающихся, допустивших ошибки:

    — в 1 задании

     

    8

     

    29

         — во 2 задании (фонетический разбор) 13 46
         — в 3 задании 3 11

     

    Образец!!!

    Листь|я [л, и с т ,й , а ] – 2 сл., 6 б., 6 зв.

    л – [л,] – согл., звонк. непарн., мягк. парн.;

    и — [и] – гласн., ударн.;

    с — [с] – согл., глух. парн., твёрд. парн.;

    т — [т,] – согл., глух. парн., мягк. парн.;

    ь — [-]

    я  — [й,] – согл., звонк. непарн., мягк. непарн.

    \

    [ а] – гласн., безударн.

    6 б., 6 зв.

     

    Анализ контрольной работы по математике

    за 1 четверть

    МОУ СОШ № 103

    Класс 3 «2»

     

    I Количественный анализ Чел. %
    1. количество обучающихся по списку 30  
    2 количество обучающихся, выполнивших работу 28  
    3 Количество обучающихся, выполнивших работу на:

    — без ошибок

     

    10

     

    36

            — с 1-2 ошибками 10 36
            — с 3-5 ошибками 6 21
            — с 6 и более ошибками 2 7
    4. Количество обучающихся, выполнивших работу на:

    «5»

     

    10

     

    36

             «4» 10 36
             «3» 6 21
             «2» 2 7
     II Ошибки допущенные в работе    
    1.Не решена арифметическая задача:

    — ошибки в выборе действий

     

    4

     

    14

    — ошибки в ее вычислении 1 4
    — не оформили пояснения 1 4
    2.В выражениях:

    — на сложение, без перехода через десяток

       
    — на сложение с переходом через десяток 6 21
    — на вычитание с переходом через десяток 13 46
    — на порядок действий 6 21
    5. При образовании  именованных чисел 6 21
    В постановке знаков «+ », «- », «х », «: ». 1 4
    Пример с окошками 3 11
         
    -Выполнили задание повышенной сложности 15 54

     

    1. Внеурочная деятельность

    Посещают все учащиеся.

    «Моя малая родина» — вторник

    «Умники и умницы» — среда

    1. Рекомендации

    Литературное чтение

    Тщательная подготовка к тесту и проверочной работе после изучения раздела.

    Русский язык

    Особое внимание уделить:

    — разбор предложения по членам (Памятка в учебнике стр. 144)

    — фонетический разбор (Памятка в учебнике стр. 143, 144)

    Математика

    Знать всю таблицу умножения!!!

    Окружающий мир

    Продолжаем учиться пересказывать тексты.

    Задания в Рабочей тетради выполняются аккуратно, без ошибок, ручкой.

    Заполнить план работы над проектом «Богатства отданные людям». Не выполнили 11 человек. Раздам распечатки в понедельник.

    5 Организационные вопросы

    1. Новую четверть начинаем с новых тетрадей. Тетради обернуть. По русскому языку переходим на широкую строчку.
    2. Не отправлять больных детей в школу.
    3. Положить в портфель влажные салфетки и стаканчик для питьевой воды.
    4. Зайти на сайт www.zv.susu.ru и ознакомиться с графиком проведения олимпиады «От звёздочек – к звёздам!»
    5. Подготовиться к первому учебному дню после каникул(16.11.2020)

    Проверить наличие в портфеле:

    — дощечка, маркер

    — синяя, зелёная ручка

    — простой карандаш

    — цветные карандаши

    — линейка

    Заполнить дневник на две недели.

     

     

     

    postheadericon Объявление

    Внимание!!!

    Отдыхаем две недели.

    В школу выходим 16.11.2020 (понедельник).

     

    16.11.2020 (понедельник) уроки с 8.00 до 11.25

     

    Расписание на понедельник:

     

     Русский язык (Учебник, словарь)

    Математика (Учебник, дощечка, маркер, тряпочка)

    Иностранный язык (Учебник, рабочая тетрадь, словарик, тетрадь)

    Литературное чтение (Учебник, тетрадь)

     

    Готовимся ко второй четверти:

    Русский язык

    • Повторяем правила на стр. 74, 75, 80, 81, 84, 86.
    • Проверить словарные слова в словарике.

    Математика

    Повторить таблицу умножения на 2, 3, 4, 5, 6, 7.

    Начинаем учить таблицу умножения на 8, 9.

    Желающие получить первую пятёрку в четверти по математике, могут выполнить проект «Математические сказки».

    Стр. 50-51, выбрать тему математической сказки, предложенной в учебнике. Сказка не должна быть списана из интернета. Сказка может быть написана ребёнком или напечатана на компьютере. Оформить в виде книжки с иллюстрациями (нарисовать, можно использовать готовые картинки).

    ЗАДАНИЕ ВЫПОЛНЯЕМ ПО ЖЕЛАНИЮ!!!

    Литературное чтение

    После каникул приступаем к изучению басен.

    Выучить любую басню на стр. 134-138.

    ВЫУЧИТЬ ТОЛЬКО ОДНУ БАСНЮ!!!

    Окружающий мир (вторник)

    Учебник – стр. 87-91, читать, отвечать на вопросы, вывод учить.

    НА УРОКЕ ВСЕ БУДУТ РАССКАЗЫВАТЬ ВЫВОД!!!

    Технология (четверг)

    Тема урока «Вязание». Изделие «Воздушные петли»

    Приготовить к уроку:

    1. Перенести рисунок из Учебника (стр. 54) с изображением яблока на бархатную бумагу. Переносим изображение яблока с листиком в волнистом кружке на 1/2 бархатного листа формата А4.
    2. Крючок для вязания.
    3. Нитки двух цветов для вязания (не тонкие), для яблока и хвостика с листиком.
    4. Клей ПВА и кисточку.
    5. Ножницы.

    На уроке мы должны связать цепочки из воздушных петель, чтобы обклеить контур рисунка яблока и листика. Дома желательно потренироваться выполнять цепочки из воздушных петель. Схема вязания крючком цепочек из воздушных петель есть в учебнике (стр. 54).

    Ссылка на видео «Выполнение воздушных петель крючком»:

    https://www.youtube.com/watch?v=bpfMEyv2Y10

    postheadericon Домашнее задание на 30.10.2020 (пятница)

    30.10.2020 (пятница) уроки с 8.00 до 11.25

     

    Расписание на пятницу:

     

    Проведу:

    Изо

    Окружающий мир

    Иностранный язык

    Классный час

     

    Принести

    Русский язык (тетрадь № 1,)

    Окружающий мир (Учебник, Рабочая тетрадь)

    Иностранный язык  (Учебник, Рабочая тетрадь, словарь)

    Изо (Альбом, цветные карандаши)

     

    Домашнее задание

    Русский язык

    Домашнюю работу начинаем со словарной работы. Слова берём из классной работы.

    Стр. 84, 86 – повторять правила.

    Стр. 87 упр. 160.

    Окружающий мир

    Учебник стр. 82-86, отвечать на вопросы, вывод учить.

    Стр. 85 «Задание для домашней работы» — задание 1.

    Рабочая тетрадь – стр. 47-49.

    Принести и подготовиться к защите проекта «Богатства отданные людям».

    Приготовить Рабочие тетради на проверку!!!

     

    В дневнике на последних страницах записать предметы. Буду выставлять оценки за четверть. У кого списка предметов не будет, оценки выставить не смогу!!!

     

    Принести на классный час тряпочку и маленькое ведёрко. Класс после моего отсутствия очень грязный. Попытаемся с детьми привести в порядок парты, стены.

    Архивы
    Живой календарь
    Календарь
    Май 2021
    Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
    « Апр    
     12
    3456789
    10111213141516
    17181920212223
    24252627282930
    31