Здравствуйте!

Сайт я создала для детей, родителей и моих коллег, учителей начальной школы!
Дата рождения сайта - 1 сентября 2014 года.
Цель сайта: помогать
родителям - в воспитании и обучении современного ребенка,
детям - в получении необходимой информации,
учителям - сделать учебный процесс интереснее, эффективнее и познавательнее.
С уважением, Алла Алексеевна

Вопросы, ответы
    Лучший дом для сайта

    postheadericon Список книг для чтения летом после 2 класс

    Для чтения летом даны три списка. Можно выбрать любой список книг. Можно выбирать любые произведения из разных списков. Убедительная просьба записывать в тетрадь по литературному чтению автора и название произведения (прочитанные за лето). Списки я потом соберу, чтобы провести викторину и подвести итоги, наградить лучших читателей. 

    Список книг на лето №1 после 2 класса, Школа России

    1. Русские народные сказки: «Волшебное кольцо», «Медное, серебряное и золотое царства». «Сказка о молодильных яблоках и живой воде» и др.
    2. Пушкин А.С. Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях», «Сказка о попе и работнике его Балде», «Сказка о рыбаке и рыбке»
    3. Крылов И.А. «Басни»
    4. Толстой Л.Н. «Липунюшка»
    5. Мамин-Сибиряк Д. «Серая шейка».
    6. Гаршин В. «Сказка о жабе и розе».
    7. Одоевский В. «Город в табакерке».
    8. Паустовский К. «Стальное колечко».
    9. Куприн А. «Белый пудель», «Чудесный доктор», «Барбос и Жулька».
    10. Драгунский В. «Девочка на шаре». «Денискины рассказы».
    11. Бианки В. Мышонок Пик. Лесные домищки.
    12. Остер Г. Зарядка для хвоста.
    13. Носов Н. «Витя Малеев в школе и дома», «Веселая семейка», «Дневник Коли Синицына».
    14. Благинина Е. «Бабушка-забота».
    15. Маршак С. «Багаж», «Вот какой рассеянный», «Детки в клетке».
    16. Михалков С. «Как медведь трубку нашел», «Дядя Степа», «Щенок».
    17. Барто А. « Просто стихи», «История на просеке», « Мы с Тамарой».
    18. Андерсен Г. «Дюймовочка, «Стойкий оловянный солдатик».
    19. Б. Житков. «Как слон спас хозяина от тигра «.
    20. М. Пришвин «Кладовая солнца».

    Список литературы для чтения летом №2, 2 класс, Школа России

    1. Русская народная сказка «Царевна Лягушка»
    2. Б. Заходер «Веселые стихи», «Птичья школа»
    3. Л.Н. Толстой «Котенок», «Два товарища», «Булька»
    4. Г.Андерсен «Дикие лебеди», «Принцесса на горошине»
    5. Энн Хогард «Мафин печет пироги»
    6. Н.Носов «Ступеньки», «Заплатка». «Затейники», «Приключения Незнайки и его друзей»
    7. С.Михалков «Дремота и Зевота», «Про мимозу», «Дядя Степа», «Чистописание»
    8. С. Маршак «Детка в клетке», «Школьнику на память», «Рассказ о неизвестном герое»
    9. Г.А. Скребицкий «Кот Иваныч»
    10. Братья Гримм «Три брата»
    11. М.Пришвин «Берестяная трубочка», «Еж»
    12. А.П. Гайдар «Чук и Гек», «Совесть»
    13. В.А. Осеева «Волшебное слово», «Сыновья»
    14. В.В. Бианки «Как муравьишка домой добирался», Аришка- Трусишка», «Кто чем поет»
    15. Э.Н. Успенский «Крокодил Гена и его друзья», «Дядя Федор, пес и кот»
    16. Г.Б. Остер «Зарядка для хвоста», «Вредные советы»
    17. В.Ю. Драгунский «Денискины рассказы»
    18. В.П. Катаев «Цветик-семицветик»
    19. М.М. Зощенко «Елка»
    20. В.В. Медведев «Обыкновенный великан»

    Список литературы после 2 класса №3, Школа России

    1. Русские народные сказки (4-5 сказок)
    2. Былины «Илья Муромец выходит на свободу», «Первый бой Ильи Муромца», «Добрыня и змей», «Добрыня, посол князя Владимира», «Садко» в пересказе И.В.Карнауховой
    3. Л.Н.Толстой «Белка и волк», «Мильтон и Булька», «Старик и яблони», «Царь и рубашка», «Два товарища», «Филипок», «Котёнок», «Лев и собачка», «Акула», «Прыжок»
    4. А.П.Чехов «Беглец», «Детвора», «Белолобый», «Каштанка»
    5. А.И.Куприн «Слон», «Белый пудель», «Извозчик Пётр», «Скворцы»
    6. М.Горький «Случай с Евсейкой»
    7. М.М.Пришвин. Рассказы о природе (4-5 рассказов)
    8. Е.И.Чарушин. Цикл рассказов про Тюпу и Томку.
    9. Б.С.Житков «Пудя». «Галка», «Кружечка под ёлкой», «Храбрый утёнок»
    10. К.Г.Паустовский «Заячьи лапы», «Похождения жука-носорога», «Кот-ворюга», «Тёплый хлеб», «Стальное колечко»
    11. М.М.Зощено «Галоши и мороженое», «Глупая история», «Храбрые и умные», «Умные животные»
    12. Д.Н.Мамин-Сибиряк «Сказка про славного царя Гороха и его прекрасных дочерей Кутафью и царевну Горошинку», «Богач и Ерёмка», «Вертел», «Серая шейка»
    13. А.Гайдар «Горячий камень», «Чук и Гек»
    14. В.В.Голявкин «Тетрадки под дождём», «Наши с Вовкой разговоры», «Как я встречал Новый год», «Калейдоскоп»
    15. Катаев В. «Дудочка и кувшинчик»
    16. В.Ю. Драгунский (4-5 рассказов)
    17. Н.Н.Носов «Приключения Незнайки и его друзей»
    18. П.Бажов «Серебряное копытце», «Голубая змейка»
    19. В.Одоевский «Городок в табакерке»
    20. П.Ершов «Конёк-горбунок»
    21. В.Осеева «Сыновья», «Синие листья», «Волшебное слово», «Почему?»
    22. И.А.Крылов. Басни.
    23. К.Булычев «Девочка с планеты Земля»
    24. Л.Гераскина «В стране невыученных уроков»
    25. Е.Щварц «Сказка о потерянном времени»
    26. С.Маршак «Двенадцать месяцев»
    27. С.Аксаков «Аленький цветочек»
    28. В Гаршин «Лягушка-путешественница»
    29. А.Волков «Волшебник Изумрудного города»
    30. А.Курляндский «Возвращение блудного попугая»
    31. Э.Успенский «Дядя Фёдор, пёс и кот»
    32. В. Губарев «Королевство кривых зеркал»
    33. Г.Х.Андерсен «Улитка и розовый куст», «Дикие лебеди», «Русалочка», «Соловей», «Огниво»
    34. Ш.Перро «Спящая красавица», «Золушка», «Мальчик-с-пальчик»
    35. Д.Родари «Путешествие голубой стрелы», «Джельсомино в стране Лжецов»
    36. Э.Распе «Приключения Мюнхаузена»
    37. А.Линдгрен «Малыш и Карлсон»
    38. С.Лагерлеф «Путешествие Нильса с дикими гусями»
    39. Р. Киплинг «Рикки — Тикки — Тави»

     

    postheadericon Занимаемся дома 18 — 22 мая

    Занимаемся дома 18 мая

     

    Уважаемые родители!

    На этой неделе больше не буду задавать уроки!!!

    У нас остались темы на повторение изученного материала.

    Всё это мы повторим в третьем классе.

    Убедительная просьба выполнить последнее задание по окружающему миру. Так как уже во вторник мы сдаём все учебники, то выполните эти задания в понедельник или сфотографируйте страницы учебника. Тогда задания можно присылать до 20 мая.

     

    Окружающий мир (до 20 мая)

    1. «Впереди лето»

    Учебник – стр. 130-133

    Рабочая тетрадь – стр. 84, 85

    1. «Проверим себя и оценим свои достижения»

    Эту работу мы выполняем в классе так:

    — Читаем задание все вместе с вариантами ответов

    — Не листая учебник каждый самостоятельно выбирает вариант ответа и раскрашивает кружок в столбике «Мой ответ» (в это время я слежу, чтобы ребята не смотрели друг у друга, так как сразу начинают сомневаться и перекрашивают свой кружок, хотя изначально дали верный ответ)

    — После выполнения всех заданий, надо открыть страницу 141 в учебнике и раскрасить правильные варианты ответов для этой работы в столбике «Правильный ответ».

    — Если цвет кружков в двух столбиках совпал, то в столбике «Верно или неверно ставим «+», если не совпал – ставим «-».

    Учебник – стр. 134 – 139

    Рабочая тетрадь – стр. 86.

    Очень прошу, чтобы дети выполнили эту работу самостоятельно!!!

     

    Проект «Страны мира» разрешаю не делать!!!

    Тот, кто уже сделал или желает сделать, обязательно проверю и оценю!!!

     

    postheadericon Занимаемся дома 13, 14, 15 мая.

    Задание на 13,14,15 мая (среда)

    ВСЕ РАБОТЫ 

    ПРИСЫЛАТЬ ТОЛЬКО ПО МОЕМУ ТРЕБОВАНИЮ!!!

    Русский язык

    Тема урока «Повторение пройденного»»

    В тетради записываем только дату: 13, 14, 15 мая.

    Стр. 117 Упр. 196 – составить предложение из данных слов и записать.

    Стр. 118 Упр. 197 – выполнить устно, написать только, что это за текст (ДИАЛОГ ИЛИ МОНОЛОГ).

    Стр. 118 Упр. 198

    – найти границы пяти предложений

    — озаглавить текст, записать заголовок

    — списать текст, правильно обозначая начало и конец каждого предложения

    Стр. 119 Упр. 200 – списать только нераспространённые предложения, подчеркнуть в них подлежащее и сказуемое.

     Математика

    Тема урока «Повторение пройденного»

    В тетради записываем только дату: 13, 15 мая.

    Стр. 103 № 2

    Записать выражения и вычислить их значение.

    Стр. 103 № 3

    Найти значение буквенных выражений, подставляя вместо букв числа.

    Должно получиться семь примеров.

    Стр. 103 № 3

    Выписать одно равенство и одно неравенство.

    Стр. 103 № 4

    Решить ДВА любых уравнения из данного номера.

     Литературное чтение

    Читать:

    — Французскую народную песенку «Сюзон и мотылёк»

    — Немецкую народную песенку «Знают мамы, знают дети»

    • Сказки Шарля Перро «Кот в сапогах», «Красная Шапочка»
    • Ганс Х-Андерсен «Принцесса на горошине»
    • Эни Хогарт «Мафин и паук»

    Окружающий мир

    Тема урока: «Путешествие по материкам», «Страны мира»

    Учебник – стр. 118 – 127.

    Рабочая тетрадь – стр. 76 – 81.

    Изо

    Тема урока: «Ритм линий и пятен, цвет средство выразительности любой композиции»

    Ссылка на видео занятие:

    https://www.youtube.com/watch?v=FjDA5ptLZYA

     Посмотреть презентацию. Желательно работать красками, но если нет красок, то выполняем рисунок тем, что есть дома (карандаши, мелки, гуашь).

    Выполнить рисунок весеннего ручейка.

    postheadericon Занимаемся дома 8 мая (пятница)

    Задание на 08.05.2020 (пятница)

    Русский язык

    Тема урока: «Повторение. Типы текстов»

    Стр. 116, 117

    В тетради записать только дату: 8 мая.

    Стр. 116 Упр. 193 – выполнить УСТНО.

    Стр. 116 Упр. 194 – прочитать.

    Ставим номер текста (1, 2, 3), рядом с номером пишем какой это текст (текст повествование, текст описание, текст рассуждение).

    НИЧЕГО ПЕРЕПИСЫВАТЬ НЕ НАДО!!!

    ОБРАЗЕЦ

    1. Текст …….
    2. Текст …….
    3. Текст …….

     РАБОТЫ ОТПРАВЛЯТЬ НЕ НАДО!!!

     Я ПРОВЕРЮ ИХ 12 МАЯ С ДРУГОЙ РАБОТОЙ И ПОСТАВЛЮ ОДНУ ОЦЕНКУ!!!

    Математика

    Смотреть информацию за 6 мая.

    Литературное чтение

    Смотреть информацию за 7 мая.

     

    postheadericon Занимаемся дома 7 мая (четверг)

    Задание на 07.05.2020 (четверг)

    Русский язык

    Тема урока «В словари – за частями речи!»

    В тетрадь записываем только дату: 7 мая.

    Стр. 114, 115

    Прочитать про словари.

    Выбрать любые ДВА (больше не НАДО!!!) словаря и выполнить работу по заданиям к этому словарю. Обязательно записать названия словаря, потом выполнять задания.

    РАБОТУ ОТПРАВЛЯТЬ ВСЕМ !!!

     

    Литературное чтение

    Начинаем изучение нового раздела «Литература зарубежных стран»

    Прочитать:

    • введение к новому разделу
    • американскую народную песенку «Бульдог по кличке Дог»
    • английские народные песенки «Перчатки», «Храбрецы» (перевод Чуковского и Маршака)

    ВЫУЧИТЬ ЛЮБОЕ СТИХОТВОРЕНИЕ «ХРАБРЕЦЫ», ПРИСЛАТЬ ВИДЕО К ПЯТНИЦЕ!!! (кто выучит раньше, присылает раньше)

    Окружающий мир

    Тема урока: «Путешествие по планете»

    Ссылка: https://www.youtube.com/watch?v=uJ9o043Pd3M

    Учебник – стр. 114 – 117.

    Рабочая тетрадь – стр. 73 – 75.

    Физкультура

    Выполнить тест. Задания переписывать не надо. Ставим номер задания, тире, вариант ответа.

    Тест по

    «Физической культуре»

    для учащихся начальных классов

    1. Осанка — это …

     Варианты ответа:

    а) обычное положение тела;

    б) положение тела при ходьбе;

    в) необычное положение тела;

    г) упражнения для спины.

    1. Разминку проводят —

     Варианты ответа:

    а) в начале урока;

    б) в конце урока;

    в) в середине урока;

    г) в любой части урока.

    1. Закаливанием нужно  заниматься —

     Варианты ответа:

    а) периодически;

    б) постоянно;

    в) по желанию;

      г) в зависимости от погоды.

    1.   Третий лишний —  …

     Варианты ответа:

    а) подвижная игра;

    б) спортивная игра;

    в) уличная игра;  

    г) олимпийский вид спорта.

    1.  Какое основное физическое качество нужно для бега на длинные дистанции?

      Варианты ответа:

    а) быстрота;

    б) гибкость;

    в) сила;

    г) выносливость.

    1. Виды построений на уроке физической:

       Варианты ответа:

    а) колонна, шеренга, круг;

    б) линейка;

    в) трапеция;

    г) полукруг.

    7.Для игры в «Третий лишний» учащиеся строятся в..:

      Варианты ответа:

    а) круг;

    б) колонну ;

    в) шеренгу;

    г) полукруг.

    8.Сколько уроков физической культуры в неделю проводится в школе?

       Варианты ответа:

    а) 1;

    б) 2;

    в) 3;

    г) 4.

     

    9.Для игры в «Вышибалы» нужен:

       Варианты ответа:

    а) волейбольный мяч;

    б) футбольный мяч ;

    в) баскетбольный мяч;

    г)  набивной мяч.

    10.Какое основное физическое качество необходимо для выполнения сгибаний и разгибаний рук (отжиманий)?

      Варианты ответа:

    а) быстрота;

    б) сила ;

    в) гибкость;

    г)  выносливость.

    11.Утреннюю гигиеническую гимнастику выполняют —

        Варианты ответа:

    а) вечером;

    б) утром;

    в) в обед;

    г)  днем.

    12.Разминка на уроке физкультуры нужна -…

         Варианты ответа:

    а) для удовольствия;

    б) для подготовки мышц к основной нагрузке;

    в) для красоты тела;

    г) расширения кругозора.

    13.Олимпийские игры бывают —

          Варианты ответа:

    а) летние и зимние;

    б) осенние и весенние;

    в) весенне-летние;

    г) осенне-зимние.

    14.Лыжные гонки относят к …

          Варианты ответа:

    а) летнему виду спорта;

    б) осеннему виду спорта;

    в) весеннему виду спорта;

    г) зимнему виду спорта.

    1. В двигательный режим дня младшего школьника входят:

          Варианты ответа:

    а) утренняя зарядка, урок физкультуры, занятия в спортивных секциях;

    б) спортивные занятия;

    в) подвижные игры;

    г) спортивные игры.

     

     

     

    Архивы
    Живой календарь
    Календарь
    Июль 2020
    Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
    « Июн    
     12345
    6789101112
    13141516171819
    20212223242526
    2728293031