Здравствуйте!

Сайт я создала для детей, родителей и моих коллег, учителей начальной школы!
Дата рождения сайта - 1 сентября 2014 года.
Цель сайта: помогать
родителям - в воспитании и обучении современного ребенка,
детям - в получении необходимой информации,
учителям - сделать учебный процесс интереснее, эффективнее и познавательнее.
С уважением, Алла Алексеевна

Вопросы, ответы
    Лучший дом для сайта

    postheadericon Занимаемся дома 09.04.2020 (четверг)

    Задание на 09.04.2020 (четверг)

     

    Русский язык

     Тема урока: Имя прилагательное как часть речи. Значение и употребление имён прилагательных в речи.

    Смотрим информацию за 08.04.2020

     

    Литературное чтение

    Стр. 120 – 123, читать, устно выполнять задания.

    Стр. 124

    Задания 1, 2, 3 – УСТНО

    Задание 4 – можно составить рассказ, записать видео, прислать на вайбер.

    Рассказ не читать, а рассказывать!!!

    Задание 5 – выполнить в тетради по литературному чтению (по желанию, на дополнительную оценку)

    Выполнить тест № 9 в тетради по литературному чтению.

     

    Окружающий мир

    Смотрим информацию за 07.04.2020

     

    Записываем в тетради по литературному чтению

    (с новой страницы)

    Тест 9

    Люблю природу русскую. Весна.

    Ставим номер задания, тире, вариант ответа (1 или 2, 3, 4).

    Можно и нужно пользоваться учебником.

    Но листают учебник и ищут ответы ДЕТИ, а НЕ РОДИТЕЛИ!!!

    Учимся работать с информацией!!!


    1. 1. Укажи автора стихотворения «Весенние воды».

    • 1)  Ф. Тютчев

    • 2) А. Плещеев

    • 3) А. Блок

    • 4) С. Маршак

      2. Укажи автора стихотворения «Сельская песенка»

    • 1) Ф. Тютчев

    • 2) А. Блок

    • 3) А. Плещеев

    • 4) С. Маршак

      3. Укажи автора данных строк.

         Зима недаром злится,

         Прошла её пора –

         Весна в окно стучится

         И гонит со двора.

    • 1) Ф. Тютчев

    • 2) А. Плещеев

    • 3) А. Блок

    • 4) С. Маршак

      4. Укажи автора данных слов.

    Снег теперь уже не тот, —

    Потемнел он в поле.

    На озёрах треснул лёд,

    Будто раскололи.

    • 1) А. Плещеев

    • 2) С. Маршак

    • 3) А. Блок

    • 4) Ф. Тютчев                                               

      5. Закончи пословицу.

         Нет милее дружка, чем …

    • 1) старый друг

    • 2) родная матушка

    • 3) серёжка из ушка

      6. Укажи, какой праздник не празднуют весной.

    • 1) 8 Марта

    • 2) прилёт птиц

    • 3) праздник первой борозды

    • 4) праздник урожая

      7. Отгадай загадку о весне.

             В голубенькой рубашке

              Бежит по дну овражка.

    • 1) подснежник

    • 2 )синица

    • 3) ручей

    • 4) заяц

     

     

     

     

    postheadericon Для урока ИЗО «Тёплые цвета. Холодные цвета»

    Тёплые цвета. Холодные цвета.

    postheadericon Занимаемся дома 08.04.2020 (среда)

    Задание на 08.04.2020 (среда)

     

    Русский язык

    Тема урока: Имя прилагательное как часть речи.

    Значение и употребление имён прилагательных в речи.

    Задание по этой теме даю на два дня (среда, четверг)

    Первый день смотрим урок. Во время просмотра урока НИЧЕГО ЗАПИСЫВАТЬ НЕ НАДО!!!

    https://www.youtube.com/watch?v=PFT3BclzBrA

    Второй день:

    • Стр. 86 – выучить правило
    • Стр. 88 – прочитать рубрику «Страничка для любознательных» Значение имён прилагательных.
    • Стр. 89 – прочитать рубрику «Обратите внимание!»
    • Стр. 90, 91 — прочитать рубрику «Обратите внимание!»

     

    В тетради записываем только даты: 8, 9 апреля.

    Работу начинаем со словарной работы.

    От слов хорошо, весело, мороз, сахар, земляника образовать однокоренные прилагательные. Записать их. Поставить ударение, подчеркнуть орфограммы.

    Образец

    Слова: хороший, …

    Стр. 90 упр. 155 – списать, вставляя пропущенные буквы и подходящие по смыслу имена прилагательные. Буквы, которые вставили, подчёркиваем зелёной ручкой.

    Стр. 91 упр. 157 – составить и записать предложение. Над словами указать части речи (сущ., прил., гл.). Подчеркнуть главные члены предложения (подлежащее – одной чертой, сказуемое – двумя чертами).

    Работы присылают ВСЕ учащиеся после выполнения.

    Кто выполнить раньше, присылают раньше.

     

    Математика

     В тетради записываем только дату: 8 апреля.

    Ссылка на объяснение нового материала:

    https://www.youtube.com/watch?v=NZzfuxfV7LQ

    Стр. 74   – закрепляем по учебнику новый материал.

    Стр. 74 № 1 – УСТНО.

    Стр. 74 № 2

    Начертить таблицу в тетради.

    Длина таблицы 9 см (по 3 см на каждую колонку), ширина 4 см.

    Таблицу чертим карандашом. Заполняем ручкой.

     

    Цена

    Количество

    Стоимость

    6 руб.

    2 шт.

    ? руб.

    6 руб.

    3 шт.

    ? руб.

    6 руб.

    4 шт.

    ? руб.

    Записываем решение задачи и полный ответ.

    6 . 2 = 12 (руб.)

    Ответ: 12 рублей стоимость двух ручек.

    6 . _ = __ (руб.)

    Ответ: __ рублей стоимость трёх ручек.

    6 . _ = __ (руб.)

    Ответ: __ рублей стоимость четырёх ручек.

     

    Стр. 74 № 5, № 6 – решить примеры. В № 6 в последнем столбике записываем примеры, используя переместительное свойство сложения.

    Литературное чтение

    Стр. 117 – 119 выразительно читать, устно выполнять задания.

    Стихотворение Е. Благинина «Посидим в тишине» — выучить (для тех кто не сдал).

     

    Изо

    Тема урока: «Тёплые цвета. Холодные цвета».

    Посмотреть презентацию на блоге по теме урока.

    Нарисовать две аквариумные рыбки и раскрасить. Одну – тёплыми цветами, другую – холодными.

    postheadericon Занимаемся дома 07.04.2020 (вторник)

    Задание на 07.04.2020 (вторник)

    Русский язык

    В тетради записываем только дату: 7 апреля.

    Работаем в учебнике на стр. 85.

    Перед выполнением повторить все правила по теме «Глагол».

    Эту работу присылает каждый ученик!!!

     

    Номер задания в тетради не ставим. Каждое задание выполняем с новой строки, с заглавной буквы.

    Задание 1 – выполнить устно.

    Задание 2 – выписать только глаголы.

    Задание 3 – распределить глаголы на две группы, каждую группу начинать писать с заглавной буквы.

    Задание 4 – записать предложения, подчеркнуть сказуемое двумя чертами.

    Задание 5 – списываем слово, находим в словаре антоним (стр. 141), ставим тире и записываем найденный антоним.

    Задание 6 – списываем слово, ставим тире, записываем однокоренное имя существительное.

    Задание 7 – выписать предложение, где глагол употреблён в переносном значении.

    Про переносное значение слов можно посмотреть занятие:

    https://www.youtube.com/watch?v=kjsCMB_TzOs

    Задание 8 – выполнить устно.

    Выписать из пословицы слово ВЗЯТЬ и выполнить звуко-буквенный разбор.

    Образец разбора (стр. 130, 131).

    Образец

    Взять — _ сл., _ зв., _ б.

    в – [ ] —

    з – [ ] —

    я – [ ] —

    т – [ ] —

    ь – [-]

    Математика

    В тетради записываем только дату: 7 апреля.

    Тема урока: «Приём деления, основанный на связи между компонентами и результатом умножения».

    Ссылка на объяснение нового материала:

    https://www.youtube.com/watch?v=GQifzxaPmPk&vl=ru

    (начинаем просмотр с 1 мин. 47 сек. до 2 мин. 30 сек, далее идёт другая тема).

    Стр. 73 № 1, № 2 – выполняем УСТНО.

    Стр. 73 № 3 – решить задачу умножением, записать полный ответ. Составить две обратные задачи, записать решение и ответ. Схематический чертёж выполнять в черновике.

    Обратные задачи:

    • За 5 тетрадей заплатили __ рублей. Сколько стоит одна тетрадь?
    • Цена тетради 3 рубля. Купили тетрадей на __ рублей. Сколько тетрадей купили?

    Стр. 73 № 5, № 6 – решить примеры в тетради.

    Стр. 73 № 7 – выполнить УСТНО.

     

    Литературное чтение

    Стр. 114 – 116 выразительно читать, устно выполнять задания к стихам.

    Выучить стихотворение на стр. 115

    С. Маршак «Снег уже теперь не тот…» (к пятнице).

     

    Окружающий мир (ЗАДАНИЕ НА 2 УРОКА: вторник, четверг)

    Учебник – стр. 78 – 85.

    Рабочая тетрадь – стр. 49 — 53.

    Ссылка на объяснение нового материала:

    https://www.youtube.com/watch?v=AopeXLVHuCQ

    postheadericon Занимаемся дома 06.04.2020 (понедельник)

    Задание на 06.04.2020 (понедельник)

         Для работы дома заводим тетради (по русскому языку и математике) или продолжаем работать в тетрадях, в которых работали в карантин.

         Рекомендую лучше завести новые, чтобы хватило на весь карантин.

         Убедительная просьба каждую работу начинать с новой страницы (удобнее фотографировать и отправлять мне, если будет такая необходимость).

     

    Русский язык

    В тетради записываем только дату: 6 апреля.

    Работу начинаем со словарной работы. Записать в тетрадь 6 слов из группы № 11. Поставить ударение, подчеркнуть орфограммы.

    Тема урока: «Текст-повествование. Роль глаголов в тексте-повествовании.

    Стр. 82 упр. 144 – прочитать, озаглавить (УСТНО).

    Выписать из текста предложение о жаворонке (с красной строки!!!)

    Внимание!!! Предложение занимает в учебники четыре строчки!!!

    Стр. 82 – выучить правило.

    Стр. 83 упр. 145 – 1 и 2 задание выполняем устно. В 3 задании записываем ответ на 4 вопрос (Чем была занята медведица?). Найти глаголы и обозначить их (гл.).

    Стр. 84 № 146 – выполнить по желанию, на дополнительную оценку. Составить устно повествовательный текст (достаточно 5, 6 предложений).

    Записать видео или аудио сообщение. Выслать на вайбер или мою почту 6, 7 апреля. После этих дат задание оцениваться не будет.

     

    Математика

    В тетради записываем только дату: 6 апреля.

    Тема урока: «Связь между компонентами и результатом умножения»

    Ссылка на объяснение нового материала: https://www.youtube.com/watch?v=GQifzxaPmPk&vl=ru (длительность просмотра 1 мин. 47 сек., далее идёт другая тема)

    Стр. 72 – изучить, как связан каждый множитель с произведением.

    Выучить правило (Если произведение двух множителей разделить на один из них, то получится другой множитель.)

    Стр. 72 № 1, № 2 – выполняем устно.

    Стр. 72 № 3 – решить задачу умножением, записать полный ответ. Составить две обратные задачи, записать решение и ответ.

    Обратные задачи:

    На 15 рублей купили 3 булочки. Сколько стоила одна булочка?

    Цена булочки 5 рублей. Купили несколько булочек на 15 рублей. Сколько булочек купили?

    Образец

    5 . 3 = 15 (руб.)

    Ответ: 15 рублей стоят три булочки.

     

    15 : _ = _ ( )

    Ответ: _ рублей цена булочки.

     

    15 : _ = _ ( )

    Ответ: _ булочек купили.

     

    Стр. 72 № 4 – решить задачу выражением, двумя способами.

    Записать два способа. Ответ один для двух способов.

    Краткую запись переписывать в тетрадь НЕ НАДО!!! Используем только данные для решения задачи.

    Было – 20 т.

    Израсходовали – 7 т. в клетку и 5 т. в линейку

    Осталось -?

     

    Стр. 72 № 5 – вставить числа и решить уравнения. Числа можно придумать свои.

    Образец

    60 – х = 14

    х = 60 – 14

    х = 46

    60 – 46 = 14

    14 = 14

    Ответ: 46

     

    Стр. 72 № 6

    Обратите внимание на 1 столбик.

    Желательно переписывать пример, используя перестановку слагаемых, чтобы решить пример удобным способом!!!

     

    Технология

    Тема урока: Рыболовство. Изделие: композиция «Золотая рыбка»

    Учебник – стр. 72-75.

    По шаблону из рабочей тетради сделать разметку отверстий рисунка на картоне. В группе размещу фотографию разметки отверстий. В таблице представлен порядок выполнения техники «Изонить».

    Готовое изделие можно сфотографировать и выслать в вайбер или на почту.

    Работы принимаю до следующего понедельника (до 13.04).

     

                  Волна              Рыбка
    Обратная сторона

    Заходим

    Лицевая сторона

    Выходим

    Обратная сторона

    Заходим

    Лицевая сторона

    Выходим

    1 2 1 2
    3 4 3 4
    5 6 5 6
    7 8 7 8
    9 10 9 10
    11 2 11 2
    3 12 12 3
    13 5 6 13
    7 14 14 7
    15 10 10 15
    11 16 16 11
    17 12 12 1
    13 18 4 13
    15 20 14 5
    19 14 8 15
    13 18 16 9
    17 22 4 17
    23 18 18 17
    19 24 4 19
    25 20 20 19
    21 25 8 21
    17 21 2 21
    17 13 22 2
    7 13 3 22
    7 9 23 3
    1 9 6 23

     

    Моя почта: alla-petrova-69@mail.ru

    Архивы
    Живой календарь
    Календарь
    Апрель 2020
    Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
    « Мар    
     12345
    6789101112
    13141516171819
    20212223242526
    27282930