Объявление на 08.02.19 (пятница)
08.02.19 (пятница) уроки с 8.00 до 11.15
Расписание на пятницу: (если не будет мороза, и не отменят занятия)
Физкультура (Лыжи, одежда для занятий на улице при температуре выше 15 градусов, ниже 15 градусов – готовим форму в зал)
Математика (Учебник, Рабочая тетрадь № 2, дощечка, маркер, тряпочка, конверт с квадратиками)
Письмо (Тетрадь для уроков письма)
Окружающий мир (Учебник, Рабочая тетрадь № 2)
Работать в Учебнике на стр. 12, 13, 14, 15 (читать отвечать на вопросы), в Рабочей тетради на стр. 11, 12, 13 по темам «Где живут белые медведи?», «Где живут слоны?». Задание 3 на стр. 12 и задание 4 на стр. 13 – выполняем по желанию ребёнка и поддержки родителей.
Занимаемся дома 07.02.19 (четверг)
Обучение грамоте – работать в Азбуке на стр. 98, 99.
Читать и пересказывать текст «Первая охота» на стр. 98.
Письмо – тема урока: «Слова, отвечающие на вопросы «Что делать?», «Что сделать?»» Устно подбирать слова, отвечающие на вопросы «Что делать?», «Что сделать?».
Изо – Тема урока «Дом снаружи и внутри». Придумывать и изобразить фантазийный дом (в виде букв алфавита).
План работы:
- Нарисуйте на листе краской крупно, на весь лист, первую букву своего имени и, представив себе, что это дом, заселите его маленькими человечками.
- Представьте, как бы они смогли там жить? Что будет крышей для них, где будет вход? Нарисуйте двери, окна, лестницы, балконы.
- Для работы используйте акварельные краски, а потом фломастерами или цветными карандашами дорисуйте мелкие предметы. Но это можно будет сделать только тогда, когда акварель высохнет.
Объявление на 07.02.19 (четверг)
07.02.19 (четверг) уроки с 8.00 до 11.15
Расписание на четверг (если не будет мороза, и не отменят занятия)
Физическая культура (Лыжи, одежда для занятий на улице при температуре выше 15 градусов, ниже 15 градусов – готовим форму в зал)
Обучение грамоте (Азбука)
Письмо (Тетрадь для уроков письма)
Изо Тема урока «Дом снаружи и внутри». Принести на урок альбом, акварельные краски (НЕ ГУАШЬ), баночку для воды, кисточки, тряпочку, мешочек, фломастеры или цветные карандаши.
Занимаемся дома 06.02.19 (среда)
Обучение грамоте – работать в Азбуке на стр. 96, 97, выразительно читать стихи.
Письмо – тема урока «Слова, отвечающие на вопрос «Кто?», «Что?»»
Записать в тетрадь по пять слов, отвечающих на вопрос «Кто?», «Что?».
Отступаем от предыдущей работы две строки, записываем дату (6 февраля).
Первое слово записываем с новой строчки, с заглавной буквы. Остальные слова записываем через запятую. В каждом слове поставить ударение. Слова придумать свои.
Образец:
6 февраля
Окно, парта, доска, снег, ветер, кошка, собака, человек, Настя, мальчик.
Математика – выполнить ВСЕ задания в Рабочей тетради на стр. 11.
Объявление на 06.02.19 (среда)
06.02.19 (среда) уроки с 8.00 до 12.10
Расписание на среду (если не будет мороза, и не отменят занятия)
Музыка
Обучение грамоте (Азбука)
Письмо (Тетрадь для уроков письма).
Математика (Учебник, Рабочая тетрадь № 1, дощечка, маркер, тряпочка, конверт с квадратиками)
Внеурочная деятельность «Юным Умникам и Умницам»
Занимаемся дома 05.02.19 (вторник)
Обучение грамоте – работать в Азбуке на стр. 95
Читать и отвечать на вопросы.
Письмо – списать из Азбуки (стр. 92) в тетрадь для уроков письма предложения. (Весь мир знает имя Александра Сергеевича Пушкина, читает его произведения. А.С. Пушкин – слава и гордость нашей Родины.)
Отступаем от предыдущей работы две строчки, пишем дату (5 февраля), записываем текст с красной строки. Подчёркиваем начало и конец предложения
Математика – Рабочая тетрадь стр. 10 задания 1, 2.
Окружающий мир – работать в Учебнике на стр. 12, 13, 14, 15 (читать отвечать на вопросы), в Рабочей тетради на стр. 11, 12, 13 по темам «Где живут белые медведи?», «Где живут слоны?».
Задание 3 на стр. 12 и задание 4 на стр. 13 – выполняем по желанию ребёнка и поддержки родителей.
Объявление на 05.02.19 (вторник)
05.02.19 (вторник) уроки с 8.00 до 11.45
Расписание на вторник:
Обучение грамоте (Азбука)
Письмо (Тетрадь для уроков письма).
Физкультура (Форма в зал)
Математика (Учебник, Рабочая тетрадь № 2, дощечка, маркер, тряпочка, конверт с квадратиками)
Окружающий мир (Учебник, Рабочая тетрадь № 2)
Дома: работать на стр. 8, 9, 10, 11 отвечать на вопросы, учиться пересказывать выделенный текст. Выполнить задание 1, 3 на стр. 6, 7, 8 в Рабочей тетради. Можно наклеить картинки, которые раздала детям, можно подобрать свои. Выполнить все задания на стр. 9, 10 в Рабочей тетради.
В классе 04.02.19 (понедельник)
Обучение грамоте – работали в Азбуке на стр. 94.
Дома: читать и пересказывать тексты на стр. 94.
Письмо – работали в тетрадях для уроков письма. Учились списывать с письменного текста.
Дома: проверить работу в классе, дописать текст.
Математика – работали в Учебнике на стр. 14, в Рабочей тетради на стр. Познакомились с переместительным свойством сложения.
Дома: выучить правило на стр. 14 в Учебнике, выполнить задания в Рабочей тетради №3 на стр. 10.
Технология – работали над изделием «Строчка прямых стежков». «Строчка стежков с перевивом змейкой».
