13.10.26 (вторник) уроки с 8.00 до 10.20

Обучение грамоте – (Азбука 1 часть)

Письмо – (Пропись 1 часть, ПРИНЕСТИ ПРОПИСЬ 2 ЧАСТЬ, ПОДПИШУ САМА)

Математика (Учебник 1 часть, Рабочая тетрадь 1 часть, маркерная доска, маркер, тряпочка, конверт с квадратиками)

Пенал: простой карандаш, ластик, цветные карандаши (красный, синий, зелёный, жёлтый)

В классе 12.10.26 (понедельник):

Разговор о важном – тема занятия «Безопасность в сети Интернет»

Цели занятия: расширение представлений обучающихся о цифровой среде, ее возможностях и основных угрозах, с которыми человек может столкнуться при использовании интернета и социальных сетей; раскрытие значения ответственного и безопасного поведения в сети, умения распознавать потенциально опасные ситуации, защищать личную информацию и соблюдать границы личного пространства.

Обучение грамоте - тема урока «Гласный звук [ы], буква ы».

• Работали в Азбуке на стр. 32, 33

Дома:

• Выучить стихотворение на стр. 33 в Азбуке (ПО ЖЕЛАНИЮ)
• Выучить правило на стр. 33 (Буква Ы обозначает твёрдость предшествующего согласного)

Письмо – тема урока «Буква ы»

• Работали в Прописях на стр. 28.
• На уроке должны были закончить письмо на всех строчках на стр. 28. Если ребёнок доделал работу не полностью, убедительная просьба дописать каждую строчку до конца.

Если не устраивает качество выполненной работы, то можно переделать.

Окружающий мир (на среду) – тема урока «Что мы знаем о Москве?».

• Работали в Учебнике на стр. 14, 15. В Рабочей тетради работали на стр. 7.

Дома:

• Проверить правильность выполнения задания 1 (Соедини линиями фотографии достопримечательностей Москвы и их названия).

12.10.26 (понедельник) уроки с 8.00 до 10.55

Разговор о важном

Физкультура (Форма для зала: однотонная футболка, тёмные спортивные шорты, кроссовки, носочки)

Обучение грамоте (Азбука 1 часть)

Письмо (Пропись 1 часть)

Пенал: простой карандаш, ластик, цветные карандаши (красный, синий, зелёный, жёлтый)

В классе 09.10.26 (пятница):

Обучение грамоте– тема урока «Гласный звук [и], буквы И, и»

• В Азбуке работали на стр. 30, 31
• В Прописях на стр. 27

Дома:

• Рассказать сказку по картинкам на стр. 23 в Азбуке.
• Закончить работу в Прописи на стр. 27.

Математика – тема урока «Состав чисел 2, 3, 4, 5»

• Учились составлять примеры на сложение и вычитание в пределах 5, читать их разными способам.

1 способ) К трём прибавить два получится пять.

2 способ) Три увеличить на два получится пять.

1 способ) Из пяти вычесть два получится три.

2) способ) Пять уменьшить на два получится три.

• Закрепляли умение писать цифры 1, 2, 3, 4, 5 в тетрадках с крупной клеткой.

09.10.26 (пятница) уроки с 8.00 до 10.20

Обучение грамоте – (Азбука 1 часть, Пропись 1 часть)

Математика (Учебник 1 часть, Рабочая тетрадь 1 часть, дощечка, маркер, тряпочка, конверт с квадратиками)

Труд – (Лист голубого картона, клей карандаш, ножницы, цветные карандаши или фломастеры)

Пенал: простой карандаш, ластик, цветные карандаши (красный, синий, зелёный, жёлтый)

В классе 08.10.26 (четверг):

Обучение грамоте - тема урока «Гласный звук [и], буквы И, и».

• Работали в Азбуке на стр. 28, 29.

Дома:

• Выучить стихотворение на стр. 29 в Азбуке (ПО ЖЕЛАНИЮ)
• Выучить правило на стр. 29 (Буква И обозначает мягкость предшествующего согласного)

Письмо – тема урока «Письмо строчной буквы и»

•  В Прописях работали на стр. 26.

Дома:

• Дописать каждую строчку на стр. 26.

Математика – тема урока «Число 5. Цифра 5»

• Работали в учебнике на стр. 34, 35.
• В Рабочих тетрадях работали на стр. 13
• Учились писать цифру 5 на распечатках. Дома закончить письмо цифры 5 на распечатке.

08.10.26 (четверг) уроки с 8.00 до 10.55

Обучение грамоте (Азбука 1 часть)

Письмо (Пропись 1 часть)

Математика (Учебник 1 часть, Рабочая тетрадь 1 часть, маркерная доска, маркер, тряпочка, конверт с квадратиками)

Дополнительное занятие «Эколята» (Цветные карандаши)

Пенал: простой карандаш, ластик, цветные карандаши (красный, синий, зелёный, жёлтый)

В классе 07.10.26 (среда):

Письмо - тема урока «Заглавные и строчные буквы А, а; О, о»

• Работали в Прописи на стр. 25.

На уроке должны были закончить письмо на всех строчках. Если ребёнок доделал работу не полностью, убедительная просьба дописать каждую строчку до конца.

Если не устраивает качество выполненной работы, то можно переделать.

• ЗАКОНЧИТЬ ПИСЬМО БУКВ НА ПОСЛЕДНИХ СТРОЧКАХ (ПРОПИСАНЫ КРАСНОЙ РУЧКОЙ)

Окружающий мир – тема урока «Что мы знаем о Москве?».

• Работали в Учебнике на стр. 14, 15. В Рабочей тетради работали на стр. 7.

Дома:

• Проверить правильность выполнения задания 1 (Соедини линиями фотографии достопримечательностей Москвы и их названия).